Lesvoorbereidingen

Ik geloof er heilig in dat leerkrachten meer met elkaar moeten samenwerken. Het werk is al moeilijk genoeg, laat staan dat we allemaal apart van elkaar telkens het warm water terug moeten uitvinden. Natuurlijk vind ik ook dat je als leerkracht in staat moet zijn om zelf een lesvoorbereiding te maken, maar waarom zouden we deze lesvoorbereidingen niet wat meer met elkaar delen?

Ik ben maar een studentje en ben er zeker van dat mijn lesvoorbereidingen absoluut nog voor verbetering vatbaar zijn. Toch wil ik graag het goede voorbeeld geven door mijn voorbereidingen met jullie te delen. Ik vertrouw op jullie gezond verstand en dat jullie deze lessen niet klakkeloos over nemen, maar steeds aanpassen naar jullie eigen lessituatie. De lessen die ik deel, zullen meestal ook gedeeld worden op Klascement.be

Feedback is steeds welkom als deze respectvol gegeven wordt. Iedereen is ooit van nul moeten starten en ik heb nog veel te leren. Ik heb ondertussen al wel ontdekt dat leren veel fijner is met een ruim netwerk om je heen. Laten we dus elkaars netwerk zijn en samen leren en ontdekken.

De lessen

  • Mijn leerling las een boek en nu? – Creatieve leesverwerking  & -bevordering

    Mijn leerling las een boek en nu? – Creatieve leesverwerking & -bevordering

    Elk jaar vragen wij, taalleerkrachten, aan onze leerlingen om een bepaald aantal boeken te lezen.  Nadien willen we dan ook nog eens dat onze leerlingen hun leeservaring op één of andere manier verwerken. Het boekverslag is dankzij het internet bijna volledig achterhaald. Er zijn echter nog vele andere mogelijkheden. In deze post stel ik 3… Read more

  • Als Aardrijkskunde komt piepen in de les Nederlands – Over de 5 leessleutels & leesbegrip

    Als Aardrijkskunde komt piepen in de les Nederlands – Over de 5 leessleutels & leesbegrip

    Onderwijskoepels ongerust over dalend leesniveau Vlaamse kinderen: “Alle lichten staan op rood” Nws, V. (2023, May 16) Dit soort krantenkoppen zijn jullie waarschijnlijk niet onbekend. We worden de laatste jaren te pas en te onpas overspoeld door alarmkreten over ons leesonderwijs en het begrijpend lezen. De PISA- en PIRLS-resultaten bevestigen trouwens dat deze alarmkreten terecht… Read more

  • Een probleem? Vraag advies!

    Een probleem? Vraag advies!

    Om de zoveel tijd is het in de media luid en duidelijk te horen. Onze jongeren hebben het moeilijk. Corona, keuzestress, teveel druk vanuit de maatschappij, altijd verplicht sociaal dankzij onze smartphone, … Je kan wel honderden redenen bedenken waarom het leven nu moeilijker is dan pakweg 50 jaar geleden. De wachtlijsten in de hulpverlening… Read more

  • De eerste aanraking met poëzie – Lesvoorbereiding

    De eerste aanraking met poëzie – Lesvoorbereiding

    Als het goed is, hebben de meeste leerlingen in de eerste graad al wel kennis gemaakt met poëzie in de kleuterklas en de lagere school. Gedichtjes voor de Sint, Nieuwjaar, Vaderdag en Moederdag, … ze zullen allemaal wel de revue gepasseerd zijn. In het secundair onderwijs behandelen we poëzie op een andere manier. Er komen… Read more

  • Goddelijk gezelschap – Lesvoorbereiding mythologie

    Goddelijk gezelschap – Lesvoorbereiding mythologie

    De mythologie is één van de literaire genres die in de 2de graad aanbod komt. Ik was dolblij toen ik dit lesonderwerp tijdens mijn stage mocht geven. Tijdens het voorbereiden was het nog even zoeken naar een evenwicht tussen het handboek volgen en mijn eigen ding doen. Dit is één van mijn eerste lesvoorbereidingen. Niet… Read more